У каждой игры свой создатель, то есть все трансформационные игры АВТОРСКИЕ.
1) Психологические – самый большой блок. Такие игры создаются психологами, которые придерживаются определенной психологической теории и используют в игре элементы психологии.
2) Коучинговые игры – основанные на принципах коучинга, когда задача игры решается на уровне осознания – человек ставит какую-то себе задачу и ведущий, при помощи коучинговых вопросов, подводит его к пониманию ответов, либо он прописывает себе план действий к выполнению какой-то задачи.
3) Бизнес-игры (или финансовые). Самая первая финансовая игра – это известная во всем мире игра Роберта Кийосаки «Кэшфлоу» (Cashflow). На сегодняшний день модификаций этой игры достаточно много, игра сделана с элементами психологии.
4) Эзотерические (или философские) – глубокие игры о самопознании. Их можно было тоже отнести к психологическим играм, но они имеют игровую платформу с элементами понятий эзотерики и магии.
У каждой игры есть своя МЕХАНИКА – это те процессы, которые организуют деятельность игроков за столом. То есть создается определенный набор действий, через который игрок должен получить опыт.
Нужно понимать, что механика трансформационных игр не настроена на результат. Если в обычной настольной игре у нас есть цель - набрать какое-то количество баллов, пройти какие-то уровни, прийти первым, и так далее, то в трансформационной игре такой цели нет, важно чтобы человек прошел какой-то опыт, и чтобы через этот опыт он познавал себя, чтобы в конце игры он отразил весь тот опыт, который он приобрел, и видоизмененным ушел в свою реальную жизнь.
Кубики, карточки, фишки, волчки – это ИГРОВЫЕ АТРИБУТЫ это то, что вносит в игру элемент случайности и выполняет главную функцию, которая делает игру увлекательной, азартной. Игровое поле или ИГРОВОЙ ЛАНДШАФТ – покрытие мира, в который игрок окунается, когда входит в игру, он принимает определенные правила, определенные элементы и, например, в финансовой игре, получает какую-то роль.
Важнейший элемент игры – это ВЕДУЩИЙ. Очень важно, чтобы ведущий четко понимал задачи игры, умел сохранять нейтральность и не вносил что-то личное или навязывал человеку. Он должен быть экспертом в определенной области, должен уметь грамотно отражать вопросы игрока, уметь дать ему получить определенный опыт.
Из обучающего курса для игропрактиков Тамары Рогачевой «Мастер игры. Путь в профессию»